小刘老师很?年轻,丹思柔同她说?话没有于位的优越,反倒特别平易近人。
“一定一定,谢谢您对我们的理解。”班主任又?鞠了一躬。
丹思柔闻言,轻轻拿起她的手弯,只见嘟嘟的秀手背上一万分显的淤青。
听听由她一手呵护着大,她质,平时该碰的不该碰的都是照着小孩能否接受的范畴严格把关,鲜少有过磕碰,更别提这么明显的痕迹。
丹思柔亲和地笑了笑,牵着女?儿的手离开了学校。
姜听愿听了一大段话有些?一雾,见老师恭恭敬敬地对妈咪歉,虽然不知为什么,但还是拉了拉她妈咪的手,:“妈咪别怪老师好不好,也?不是小志跟小礼的错,是我自己没有注意。
一旁的班主任连忙解释:“是这样的,班上的小智和小礼今天在游戏的都想跟听听坐,两个小朋友争位置的时候误碰到了听听,当时我们几个老师就找来校医帮孩查看了伤势。
回到车上,丹思柔先把女?儿带到后座,悉心地为小小的扣好安全带,而后回到驾驶座,驱动汽车。
“实在抱歉给孩造成了伤害,这实在是我们的疏忽。”小一班班主任也?是个年轻的女?生,约莫二十?来岁三十?的样,着厚厚的镜片态度端正地朝丹思柔鞠了一躬。
丹思柔心疼地蹙起眉。
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她知这次意外无?论如何?也?怪不到老师,老师就职在国际幼小害怕其中有权势的家找麻烦,在这样的地方工作收比寻常幼儿园丰厚许多?,但压力?也?是真的大。
“老师怕我疼,还给了糖果给我吃呢,我吃完就不疼了。”小女?孩声气的,说?着说?着或许是想起糖果的味,幸福的笑容。
丹思柔的心仿佛要被?她酥化,摸了摸她的,学着女?儿笑意盈盈地学复述着女?儿的话:“吃完就不疼啦。”
前方路正好绿灯,丹思柔没有松开油门,瞭望路减速慢行,兼带着从后视镜中看了女?儿,发现她两只小手捧着地望着另一条路,便?好奇问?:“听听,你在想什么呢,怎么不说?话?”
“嗯!”如风一般的温柔拂过耳畔,小女?孩重重地了。
说?罢委委屈屈的抱住她妈咪,小巧的嘴汇报着今天的经历,:“妈咪,今天我的手受伤了,现在还有疼。”
她牵着女?儿的手,站立起来,敛起那些?溺的笑容,说?:“小孩在学校发生碰撞是难以避免的事?,听听的质比其他小朋友要一些?,希望刘老师在活动的时候能帮我多?留意一听听。”