至于请刘也到这里来单独一周的每个半天对江辞行冲刺提升,需要费多少钱,纪巷本就不在乎。
而且刘也一直行的是培优课程,基础课程基本没有。所以在江辞的心里,刘也非常厉害。他对刘也的态度甚至有像粉丝与偶像。
一到大厅,看到和纪巷谈的那个人,江辞就愣住了,带着试探的吻,惊讶地喊了一句:“刘也老师?”
直接请名师到家里来辅导,也只有纪巷能够想得来了。
“不是吧哥哥,你约了人,你自己给忘了?”邹谨一脸震惊。
纪巷连忙介绍:“老师,这就是我和你说的江辞,他之前说数学方面还没有理顺,而且他一直都有看你的直播课,所以我就想请你来给他看看,还存在哪些方面的问题。现在时间没多少了,您现场辅导的话,可能效率会一。”、
“这个没问题的,”刘也把注意力放到江辞上,“江辞同学,这样,你先把你的练习题什么的给我看看,我来分析一你主要问题是什么。”
江辞听了他很多课,思维和风格和他非常契合,刘也说的每一句话他都能够跟上,并且只需要刘也提一遍,他就能够理解。
江辞则是一脸懵地和邹谨一去看看况。
得炯炯有神了。他都还没有穿稳就跑到了门边:“我靠,好像真有这么回事儿!”
江辞对刘也的“”是相当厚了,刘也的课对他而言就别人工作摸鱼、三餐饭听相声一样,江辞没事就看,没事就跟着刘也的思路一起总结。
那个老师果然转过了看着他,:“你好,你知我啊?”
“好的,谢谢老师!如果老师不介意的话可以和我上楼去书房。”江辞激地看了一纪巷,然后主动领着刘也去了楼。
江辞非常专业地翻开自己的笔记本,把自己标注得整整齐齐的地方展示给他看:“主要还是知识系的问题,目前昌川的数学教学结构有更新,有些容删掉了,可能因为知识比较难不纳考虑范围了,但是我接受的是比较复杂的数学知识,就是您一直在的培优衔接课程,有的大题其实用微积分之类的方式很好解决,我也习惯了,但答案永远用的笨办法,所以每次解题都要局限在知识框架,但我又不能把学会了的知识和要考的知识区分…………”
说话间,纪巷已经跑去了。
当刘也看完江辞的所有模拟卷,接近五十试卷,只看到二十个红叉的时候,发自心地问了一句:“江辞同学,你这接近满分的成绩……到底是哪里没有理顺?”
他条理清晰地说了非常的困惑。刘也明白了他的想法,非常快速地开展了工作。
本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)