06.恶魔梅菲斯特(2/2)

欧小讚叹不已，「这旋律真是绝！富优雅又充满破坏力，我彷彿听见梅菲斯特菲勒斯的诡笑，真是太了！我自詡站在音乐殿堂前端，却是从未耳闻这版本的《浮士德》，敢问这旋律是自哪位人之手？」

的骄傲，所有人都聚会神在听音辨识，每个人都想早一步听旋律自何，来证明自己是音乐翘楚。

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这决定想必没有人能理解吧，雀儿喜肯定对我很失望，她如此费心思的将我的作品呈现给东和老师看，我却摇要她别说来。

埃尔老师请所有同学一起评分，以举手投票的方式，决定谁有资格担任《浮士德》的诱惑恶梅菲斯特菲勒斯，结果不用说，是雀儿喜获得压倒票数。玛莎经不起屈辱，脸难看跑离舞台。

作曲时我脑中全是雀儿喜如鬼魅般拖我的模样，但写到后，我回想起在更衣室的勉励话语，雀儿喜时而像朋友时而像恶的形象化成音符，不知不觉间写既暗又充满魅惑的曲。

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「你今天的选择很聪明。」

雀儿喜一演唱完，东欧小立刻为她鼓掌。

我走到书桌，看见我的笔电已被闔上，上贴着一张便条纸写着【thissongissobeautiful,iloveit.】

她该不会......在用自己的方式反省昨晚的事吧？

「这位神秘的作曲者相当害羞。」雀儿喜微笑着拒绝东的要求，「作曲者认为现在还不是好时机，请容我婉拒东的青睞，但我能肯定的是——」

但这么并不「聪明」。

在我沉思时，雀儿喜回到房间了。

现实是，一旦雀儿喜在那么多学生面前说我的名字，我将从「断过手指的无威胁转学生」变成「和雀儿喜好的新星」，在那之后将会是校园噩梦的开始，詆毁、威胁、言语霸凌将随之而来，在还没获得我要的成就前，我就会被这些攻击消磨掉光芒。

在这么多同学面前演我的曲，还获得东欧小的讚赏，我应该到机会难得才对，但......

没想到，雀儿喜笑了。

当晚我回到宿舍房间，我打开门看到雀儿喜的床上摆着没看过的书籍，这次的书单和以往都不同《别害怕游泳》、《从惧怕到上～分析游泳姿势～》和《丽又危险的自由潜》，全都是和游泳有关的书。

欧小地说：「请同学务必告诉我这位神秘的作曲人是谁？」

这首曲可是我想着差溺死而写的，我看着她的讚赏词，有哭笑不得。

如果是刚到学校的我，在那师生与东都在的场合，我一定会毫不犹豫说那是我的作品，藉此获得青睞与名声，顺利的话还能获得东欧小的提携，未来有机会她的商业版图中工作，届时名气、财富、社会地位都将是中之。

雀儿喜突然将视线落在我上，她的神彷彿在询问我的意见，只稍我同意，她就会在所有师生同学面前大声说我的名字，让我获得青睞与关注。

我不禁微笑。

然而，我对雀儿喜摇。

雀儿喜笑得非常开心，「这位神祕作曲者，将助我成就梦想。」我的直觉告诉我，她认可我的决定。

早上赶着上课，我并未关掉笔电，画面停滞在已完成的作品，大概是雀儿喜后来回房时看到我的作品，而将旋律用上《浮士德》的歌词。

请她不要将我的名字说来。

啪！啪！啪！

听不来正常，这旋律只会有我和雀儿喜两人知——因为那是我昨晚熬夜写的原创曲。

「李苹柔。」

我对她笑了笑，本来还想说些什么，但想想便罢了，她已经知我的意思了。

作者的话：有一默契是你懂我～